A atuação da pedagoga na educação infantil e a organização do fazer.pdf

A atuação da pedagoga na educação infantil e a organização do fazer PDF

Como seria possível desenvolver no seio da escola experiências educativas na qual a pedagoga em conjunto com a equipe escolar organiza e sistematiza processos educativos de forma conjunta e coletiva buscando equalizar o binômio educar e cuidar? Como construir identidades profissionais no seio da escola? A figura da pedagoga se faz imprescindível para a organização, sistematização e coordenação dos processos educativos? Estas são questões que permeiam todo o texto deste trabalho e que o leitor/a leitora é convidado/convidada a refletir durante a leitura. Tais questões são direcionadas para a educação infantil que trabalha com crianças da pré-escola de quatro e cinco anos de idade. O texto traz reflexões relevantes sobre a educação da criança porque e para quê, sobre a figura da pedagoga, enquanto coordenadora pedagógica: Seu papel, sua capacidade resiliente e como a mesma constrói sua identidade profissional, deixando claro que nenhuma questão em educação tem uma resposta pronta e imutável, contudo sem refletir sobre o que fazemos jamais conseguiremos perceber pontos para melhoria e imprimir maior qualidade aos processos educacionais já postos.

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DATEIGRÖSSE 7.59 MB
ISBN 9783330739376
AUTOR Idelice de Jesus Alves Freitas
DATEINAME A atuação da pedagoga na educação infantil e a organização do fazer.pdf
VERöFFENTLICHUNGSDATUM 06/06/2020

A este respeito Lima (2007.p.46) enfatiza: O que mais fica evidente neste debate a que nos propomos aqui, é que coordenação pedagógica da educação infantil em seu sentido mais restrito, não está caracterizada como centralizadora ou definidora da relação intra-escolar, alienando-se das questões contextuais que inquietam professores, alunos e comunidade; …