Biographisches Lernen in der religionspädagogischen ErzieherInnenausbildung.pdf

Biographisches Lernen in der religionspädagogischen ErzieherInnenausbildung PDF

Selbstreflexive Kompetenz ist eine wichtige Voraussetzung für erzieherisches Arbeiten. In dieser Arbeit geht es darum, wie der Erwerb selbstreflexiver Kompetenz durch biographieorientierten Unterricht gefördert werden kann. So angeregte biographische Lernprozesse ermöglichen angehenden ErzieherInnen, biographisch bedingte, unreflektierte Handlungsweisen zu hinterfragen und durch situationsangemessenes Eingehen auf ihr Gegenüber zu ersetzen.In der vorliegenden Studie werden religionspädagogische, theologische, pädagogische und psychologische Ansätze, insbesondere die Identitätsansätze von Keupp und McAdams, herangezogen, um ein Konzept für die biographie-orientierte religionspädagogische Ausbildung von ErzieherInnen zu entwickeln. Davon ausgehend wird das Potential einer Fallarbeit mit biographischen Texten für die religionspädagogische ErzieherInnenausbildung erläutert.

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DATEIGRÖSSE 2.28 MB
ISBN 9783737601047
AUTOR Iris Kircher
DATEINAME Biographisches Lernen in der religionspädagogischen ErzieherInnenausbildung.pdf
VERöFFENTLICHUNGSDATUM 03/02/2020

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